Kursaõdede kodulehed

Lisan siia meie kurusel osalenud üliõpilaste kodulehed:

Hariduslike erivajadustega inimesed (autor Janika Siim)
Aktiivsus ja tähelepanuhäire (autor Liisa Reimann)
Downi sündroom (autor Liina Peterson)
Mägede maailm (autor Tiina Tamm)
Hobuse meeled (autor Kati Leutonen)
Mälu (autor Elve Sammelsaar)
Õppimine täiskasvanueas  (autor Diana Lindsalu)

Kursuse kokkuvõte

Ootused, mida alguses antud kursusele seadsite.

Tunnistan ausalt - ootuseid polnud, kuna antud loeng oli meile kohustuslik ja eelnevalt oli meid ära hirmutatud just koduste tööde osas. Veebilehe tegemine - ei no mida veel... :) Aga tegelikult, kui aega võtta ja vähehaaval kodustesse töödesse süveneda, siis sai selgeks, et selle kursuse läbimine ei olegi nii keeruline. Pea lihtsalt tähtaegadest kinni ja tee oma koduseid töid järjepidevalt.
 

Kuidas läks, mida peaks edaspidi tulevased õppurid arvesse võtma, mida õppejõud?

Tulevased õppurid peaksid arvesse võtma, et kui tähtaegadest kinni pidada, siis pole koduste tööde tegemine ja nendega järje peal olemine väga keeruline. Kui kodused tööd vähehaaval vähenevad, siis lõpuks on asjaga valmis saades ikka päris hea tunne.

Õppejõud - pole midagi ette heita! Kui vähegi abi soovisid, siis oli seda võimalik saada. Kiire kontakt ja kirjadele vastamine.

Veel mõtteid ja ettepanekuid!

Uhh... See kursus on läbitud! :P

Kokkuvõte

TEEMA: Koduleht

Paaristöö - Elvega

1) Kuidas lähenesid antud teemale?

Kõigepealt oli vaja leida teema, millest koduleht teha. Niisama mingi juhusliku sisuga kodukat polnud mõtet teha. Soov oli siiski kokku meistredada midagi sellist, mis oleks sisult erialane ja teistele kasulik.
2) Kas tutvusid lisamaterjalidega antud teema juures?

Tutvusin nii VeebiABC lehega, kui ka validaatoriga, millest siis hiljem oma koduka läbi lasin.
3) Kuidas tööd organiseerisid?

Kõigepealt mõtlesin välja umbkaudse teema. Seejärel otsisin selle kohta materjali ja koduka aluseks võtsin ühes varasemas loengus koostatud referaadi - "Hariduslikud erivajadused". Seejärel pusisime koos vennaga materjali kodukale ja hiljem lasime kogu lehe läbi validaatori, avastamaks võimalikke vigu.
4) Kas otsisin ise veel materjali juurde?

Mis mõttes? Milliseid materjale? Kas koduka tegemise kohta või selle kohta, mida sinna kodukale üles panin? Koduka tegemise kohta rohkem lisamaterjale ega õpetusi ei otsinud. Kasutasin veebiABC ja venna abi. Hiljem lisasin veel nõuetele vastavad pildid tekstile juurde.

Ettepanekud ja mõtted

5) Millised olid ootused õppejõule?
Algul oli tunne, et sooviksin rohkem kontakttunde. Just koduka tegemise pärast... Aga hiljem, kui juba töösse süvenesin, siis ei tundunud kontakttunnid enam nii olulised. Põnev oli iganädalaselt koduseid töid teha ette määratud kuupäevaks.
6) Soovitusi teistele õppijatele?
Ärge kartke seda loengut ega koduseid töid. See pole nii hull, kui alguses tundub :)